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田建春看到燕教授蹙紧的眉头,知道对方会很为难,这个年代规定执行起来还是很严格的。

至于打破规则,是需要‘力量’的。

还要看,人家觉得是否值得为你‘打破’!

最后,他偷偷的想,要是实在不行,就回山城读本校的本科,看看毕业后能不能再找机会学学中医。甚至,他还想,假如不用自己以前的中医知识,也不是不可以,毕竟医疗集团的成立不是一年两年的事情,同样需要自己积累很多资源的。

田建春的小剧场暗暗的活跃着。

常教授挨个看着沉默的俩人,然后问田建春,“小田同志,你?”

常教授觉得公事的话,好说啊,公事公办!

私事嘛?

觉得可能性不大啊, 没听说师傅有山城那边的朋友啊!

“哦,常教授。”田建春看一眼燕教授,不知道该不该说出自己此行的目的。

“说吧。田同学。”

燕教授这个称呼,算是通过了吗?

“好的,燕教授。”

田建春转过来看着常教授,“常教授,我是山城医学院临床医学专业专科班的学生,对中医比较感兴趣,我想报中医那个函授的本科班,我们谢院长给燕教授写了信,但是具体内容我不是很清楚。”

燕教授观察着田建春,暗自点头:人倒是实在的很,不藏着不掖着,刚才那一会儿的紧张不见之后就不卑不亢了。

而且,有锋芒知道收敛!怪不得他们学院愿意写推荐信过来。

燕教授把谢长天的信递给常教授,“小常啊,你看看,然后说说你的想法。”

常教授接过信,看了一遍,大体意思是这个学生是个可造之材,在他们学校第一个学期的成绩不错,而且对中西医结合比较感兴趣,希望能接纳这个孩子。

“燕教授,我问小田同学几个问题吧。”

燕教授点点头,他也想看看年轻人怎么回答。

“田同学,你觉得中西医结合就是学两个专业的知识吗?”

田建春思索一下,然后慢慢的说,“既然国家倡导中西医结合,那么肯定有非常肯定的必要,我就不从大方面说了,我只说 我寒假在我们镇卫生院见习的时候的见闻和感悟。”

于是田建春跟两位教授说起寒假见习的日常见闻、以及自己一些简单的想法,其实说是简单,但是有很多思维并非在卫生院的见习的过程积累的,而是来自他脑海里多年从事中医专业相关工作的积淀结果。

“小田同学,你的见识并不像才读半年大学的学生,比我们很多的从业者的思索更深刻更有见地,甚至超过了我们中医学院的一些助教们。”

常教授转身对燕教授说,“燕教授,我觉得小田同学完全可以参加咱们的中医本科函授的学习。”

常教授的话,让燕教授点头表示同意。

“那你这样,带着小田同学去学校转转,我去招生办那边打个招呼,回头你带着他去办理入学手续。”

“谢谢您燕教授,麻烦您了常教授。”田建春跟燕教授告辞,跟着常教授走出办公室。

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