第12章 光点跳舞与撕碎的纸片上
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杨红梅老师那一声“心思不在学习上”的呵斥,像根冰锥子,扎得陈默心里又冷又疼。他被拽着胳膊拖离操场,耳朵里嗡嗡的,张振华老师那张和善又带着点探究的脸,还有那些会听话转动的“小机器”,都被杨老师刻板的背影挡得严严实实。
回到家,陈默一头扎进自己的小天地——饭桌角落,那盏自制的光控小台灯散发着柔和的、不服输的光。他赌气似的摊开草稿本,铅笔尖狠狠地戳在纸上,画着一个带“翅膀”(舵面)和“天线”的复杂盒子,旁边歪歪扭扭写着:“超级蚊子追踪器!气死杨老师!” 愤怒是燃料,烧得他小脸通红,也烧得那点被浇灭的技术火花重新倔强地冒起头。
“无线电波…看不见的信号…” 张振华的话在脑子里打转。怎么才能让“光眼睛”看到蚊子影子,然后像遥控飞机那样,指挥个什么东西去打它呢?这想法像一团乱麻,陈默理不清,只觉得比鸡兔同笼难一万倍。他烦躁地抓了抓头发,把那张画得乱七八糟的纸揉成一团。
几天后,就在陈默被杨老师盯得更紧、连课间摸一下口袋里的电阻都要挨瞪眼的时候,红旗小学的广播突然响了:
**【通知!通知!】**
**为响应县少年宫科技下乡号召,丰富我校学生课余生活,学校决定成立“红领巾科技兴趣小组”!**
**特聘请县少年宫优秀科技辅导员张振华老师,担任我校校外科技辅导员!**
**小组活动时间:每周三下午最后一节自习课。**
**活动地点:学校原杂物间(已临时清理)。**
**欢迎对科学制作、模型有兴趣的同学,到各班班主任处报名!**
广播声在安静的校园里回荡,像一颗火星掉进了干草堆。低年级的孩子兴奋地交头接耳,高年级的也多了点期待。枯燥的学习生活里,这无疑是个新鲜玩意儿。
陈默的心猛地一跳,差点从座位上蹦起来。张老师!那个懂“听话小机器”的张老师!每周都来!他下意识地就想举手报名,可一抬眼,正对上讲台上杨红梅老师扫过来的、刀子一样的目光。那眼神明明白白写着:你敢!
陈默像被泼了盆冷水,兴奋劲儿瞬间冻住大半。杨老师是副班主任,报名肯定要过她那关…他蔫蔫地低下头,手指头无意识地抠着铅笔盒上的铁皮。
“哼,歪门邪道,倒是挺会钻营。”杨红梅对着旁边一个老师说,声音不大不小,刚好能让前排学生听见,“正经学习时间搞这些,成绩能上去才怪!我看哪个敢报名,耽误了学习,期中考试等着瞧!”
这话像紧箍咒,一下子套住了不少跃跃欲试的脑袋。下课铃一响,陈默犹豫再三,还是硬着头皮,在张铁蛋和赵铁柱“默哥加油”的眼神鼓励下,磨蹭到杨老师办公桌前。
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