第546章 全面清查，斩断留学生利益链

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5.\t设立举报机制：鼓励师生和家长举报身份造假、特权滥用等行为，确保每一个学生的入学资格都经得起公开审查。

6.\t责任倒查：对所有涉及违规操作、身份造假的招生办负责人、审核人员以及相关院系管理层，实行责任倒查，发现一起，处理一起，绝不姑息。

然而，李一凡很清楚，这场改革并不会一帆风顺。就在他推动整顿行动的同时，一些隐藏在暗处的利益集团也开始蠢蠢欲动，试图通过各种手段阻碍这场教育公平的改革。

“李书记，这几天我们收到了一些来自国外大使馆和国际教育组织的‘善意提醒’，希望我们在处理外籍学生问题时能更加‘灵活’，不要影响他们与中国的‘教育合作’。”陈晓峰将一份刚收到的外事报告递到李一凡手中，语气中带着一丝担忧。

李一凡冷笑一声，翻开文件扫了几眼，随即将其合上。

“灵活？这可真是一个好词。”他冷哼一声，“我不是反对国际教育合作，但我们绝不会为了这所谓的合作，放弃我们的底线和原则！如果有人想要挑战我们的规则，那就让他们试试看！”

他随即下达了更为严厉的指示：

1.\t强硬回应：对所有试图通过外交渠道施压、干预此次整顿行动的外方组织，必须明确表达潇湘省的立场，绝不妥协，绝不退让！

2.\t扩大排查：不仅要彻查在校的外籍学生，还要对近五年内毕业的外籍学生进行身份核查，凡是发现身份造假、学籍信息虚假的，一律追责到底，绝不放过任何一个漏网之鱼。

3.\t法律追责：对于那些涉嫌协助外籍学生身份造假、提供虚假材料的教育中介和校内工作人员，一律依法处理，情节严重者移交司法机关。

4.\t公开通报：将所有查实的违规学生名单在全省范围内公开通报，接受社会监督，并对相关责任人进行公开问责，绝不允许任何一个特权者逃脱责任。

几天后，潇湘省的这场教育整顿行动引起了国际社会的广泛关注，甚至有部分外国媒体开始在社交平台上公开质疑潇湘省的做法，认为这是“过度打压留学生，损害国际教育合作”。

李一凡对此毫不退缩，反而更加强硬地要求各部门继续推进这场整顿行动，不留死角，绝不手软。

“如果他们不服，那就让他们明白，潇湘的教育改革绝不是他们可以随意干预的！”他在常委会上斩钉截铁地说道。