第5章 。 拼音战争

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\"我觉得你就是太焦虑了，\"陈明一边刷手机一边说，\"我们小时候谁提前学过拼音？不都好好的。\"

\"时代不一样了！\"林悦声音不自觉地提高，\"现在上海的小学拼音只教一个月，而且默认孩子都会！小宇班主任说，班里90%的孩子都提前学过。\"

\"那也不能被培训机构牵着鼻子走啊，\"陈明皱眉，\"一个月八千？他们怎么不去抢？\"

争论最终不欢而散。林悦躺在床上，脑海里全是家长群里那个刺眼的\"42分\"。

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**转机出现在三天后。**

林悦在送小宇去幼儿园时，遇到了同班的乐乐妈妈。听说林悦的困扰后，乐乐妈妈神秘地说：\"我给你推荐个地方，价格只有机构的一半，效果特别好。\"

当天下午，林悦就带着小宇来到了这家藏在老式小区里的工作室。负责人李老师是个有着十年教龄的小学语文老师，她给小宇做了个简单的测试。

\"情况比我想象的好，\"李老师笑着说，\"小宇的发音问题主要是受上海话影响，这个年纪的孩子很常见。我们有专门的矫正方法。\"

她打开平板，展示了一个动画游戏：当小宇正确读出\"zh\"时，屏幕上的小怪兽就会被击败。小宇立刻被吸引住了，玩得不亦乐乎。

\"我们的课程分为三个阶段，\"李老师解释道，\"先用游戏培养兴趣，再系统学习规则，最后对接小学教材。每周两次课，每次一小时，三个月就能达到一年级上学期的要求。\"

林悦注意到墙上贴满了学员的进步对比图。最让她心动的是李老师说的：\"我们最大的优势是了解上海小学的教学特点，知道他们会在哪些地方卡住孩子。\"

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**课程开始两周后，林悦看到了明显的变化。**

小宇不再抗拒拼音学习，甚至主动要求玩\"打怪兽\"游戏。有天晚上，他居然指着路牌念出了\"南京东路\"的拼音。更让林悦惊喜的是，李老师每次课后都会详细讲解当天的学习内容，并给出针对性的家庭练习建议。

\"妈妈，我今天在幼儿园教小朋友读拼音了！\"一天放学时，小宇骄傲地宣布。林悦突然鼻子一酸，她想起一个月前儿子眼中的挫败，现在终于重新找回了自信。

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**三个月后，小宇顺利通过了一年级的入学评估。**

开学第一周的语文课上，老师让同学们用拼音写自己的名字。当其他孩子还在纠结声调时，小宇已经工整地写完了\"chén Yu\"。放学时，他兴奋地告诉林悦：\"老师夸我拼音最标准！\"

那天晚上，林悦在家长群里看到有妈妈求助：\"孩子拼音完全跟不上怎么办？\"她犹豫了一下，打下一行字：\"我认识一位很好的老师...\"

放下手机，林悦看着熟睡的小宇，轻轻摸了摸他的头发。这场拼音战争，他们终于打赢了第一仗。