第一百五十六章 科学问世，大明翻开崭新的一页

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科学问世，大明翻开崭新的一页！

科学？</p>

下方的众多国子监监生，包括祭酒，教习等人，皆是一脸茫然。</p>

科学是什么？</p>

他们的一大抄。</p>

编教材嘛，其实也一样。</p>

这里查点资料，那里抄一点，一本教材就编出来了。</p>

可这里是大明，他不仅查阅不到任何有价值的资料，甚至身旁连一个能与之讨论，帮助他发现缺陷和漏洞的人都没有。</p>

仅凭借零散的记忆，将曾经学过，现在已经归还给老师的知识，全部整理一遍，再编写成知识系统齐备完整的教材，是一个近乎不可能完成的任务。</p>

反复思考之后，朱允熥觉得，与其自己一个人冥思苦想，不如将“科学”的思想带入大明。</p>

授人以鱼，不如授人以渔！</p>

让天下学子得到一次思想上的洗礼，从而使其中一部分人跟着踏入科学的世界。</p>

欧洲能诞生牛顿这样的人物，大明也一定可以！</p>

所需要做的，只是解放学子们的思想，帮他们打开新世界的大门。</p>

在此之前，朱允熥已经做了许多铺垫，时机已接近成熟，今日便是点燃这把火的关键时刻。</p>

“致知在格物，物格而后知至！”</p>

为了让监生们能更好的听懂，他直接引进了儒家格物致知的观念。</p>

事实上，这也是历史上清末洋务运动时对“科学”通行的说法。</p>

格物即穷究事物的道理，从这一点说，与科学确实是相通的。</p>

问题是，千百年来，儒家学者都将格物往人文哲学上引，而不是从往自然科学上面发展。</p>

即用自然现象为自己的观点背书，而不是去分析自然现象背后的科学原理。</p>

一听到“格物”两个字，台下众人果然一个个尽皆露出恍然大悟的神情。</p>

毕竟，程朱理学同样强调格物致知，他们自然熟悉无比。</p>

只是不知道，太孙殿下的“科学”，与程朱理学，又有何不同？</p>

朱允熥淡淡一笑，向外面挥了挥手，立即有侍卫带进来一台滚筒式油印机。</p>

他笑问道：“大家应该见过此物吧？”</p>

“见过！”监生们纷纷回答。</p>

时至今日，滚筒式油印机的生产数量已极多。</p>

国子监身为大明的最高学府，也早就配备了滚筒式油印机。</p>

用于给学生印刷一些教习的讲义，或其他学习资料。</p>

国子监的教习们，都对此物赞不绝口，认为这是“神器”。</p>

因为用滚筒式油印机印刷书籍，讲义，实在是太方便快捷了。</p>

这是以前不敢想象的事。</p>

由此亦可看出，发明滚筒式油印机的太孙殿下，是何等天才横溢了。</p>

此际朱允熥一说起来，众人亦皆是纷纷露出崇拜之色。</p>

“太孙殿下发明此物，功莫大焉，纵千秋万载之后，史书上仍会重重记上一笔。”有监生奉承道。</p>

朱允熥以手示意大家安静下来，缓缓道：“本宫能发明出滚筒式油印机，正是格物致知的结果，亦是科学的精妙所在。”</p>

轰！</p>

这句话便如一道惊雷，在众人脑海内猛然炸响。</p>

一时间，所有人都惊得目瞪口呆，满脸写满了难以置信之色。</p>

格物致知他们都知道。</p>

但是，通过格物致知，发明出滚筒式油印机，这……这……这未免也太不可思议了吧？</p>

朱允熥却并不急着解释，又接着道：“水泥，想必你们也都见过了。”</p>

前不久，国子监里面的一处广场，用水泥修建了一块地，供监生们课余活动。</p>

此事在国子监内激起了极大的反响，监生们对此都惊奇不已。</p>

不少人还写了文章，探讨水泥。</p>

这当然也是朱允熥的有意安排。</p>

让学子们接触新鲜事物，以此来刺激他们。</p>

“水泥亦是本宫格物致知，再运用科学之方法，与工匠们一起研究出来的。”</p>

“你们不用觉得奇怪。”</p>

“本宫今日所讲的科学，正是一门穷究事物至理与本质的学问。”</p>

“谁若是掌握了这一门学问，谁就能运用它，发明各种新的东西，或改进已有的器件。”</p>

“比如说，跑得更快的马车，或是不需要马拉人推的木牛流马。”</p>

“比如说，耕田更得更快的器具。”</p>

“再比如说，能让粮食亩产量增加两倍的法子。”</p>

“这些都能通过学习科学，穷究事物至理来实现。”</p>

“这正是科学的精髓所在。”</p>

朱允熥侃侃而谈，当然也结合了一些必要的“改进”，以便“科学”两个字更易于为世人所接受。</p>

“科学，实际上自古即有。”</p>

“燧人氏钻木取火，神农尝百草，种五谷，仓颉造字，嫘祖养蚕织帛，有巢氏构木为巢。”</p>

“他们所运用的，都是科学。”</p>

“及至后来，古贤尽去，科学则慢慢失传。”</p>

“再往后世懂科学的，仅有鲁班、墨子等寥寥数人。”</p>

“故而，在他们的手中，有了许多传之万世的发明。”</p>

“圣人之学包罗万象，‘格物致知’乃是其中至关重要的学问，亦为科学。”</p>

“然后世学者，流于表明，不深究其理，清谈而误学，反使科学失传，可谓是数千载以来，最大的憾事。”</p>

朱允熥目光从众人身上缓缓扫过。</p>

无论是国子监的官吏，教习，还是监生，此际都已是震撼万分。</p>

学会了科学，就能发明出能够流传万世的东西？</p>

世间竟有如此神奇的学问？</p>

他们的第一反应是不相信。</p>

在他们看来，那些发明都是上天所赐，假手于人，传之于世间。</p>

但太孙殿下却告诉他们，那是科学。</p>

而太孙自己，正是因为学了科学，才能发明出滚筒式打印机，水泥等神物。</p>

难道这是真的吗？</p>

一时间，所有的人都陷入了极度震惊之中。</p>

虽然读书人看不起工匠，认为“万般皆下品，唯有读书高”。</p>

但并没有人会看不起鲁班这样的祖师爷。</p>

对于一个行业的开创者，读书人还是会给出极大的尊敬。</p>

同样。</p>

若是能发明一件改变千千万万百姓生活的工具，也没有一个读书人会拒绝这样的机会。</p>

因为这是会载入史册的。</p>

青史留名，光宗耀祖！</p>

这是多少读书人的梦想！</p>

哪怕不是因为“代圣立言”而青史留名，但管他呢，总比默默无闻好千倍万倍。</p>

相比读书做官，对他们的吸引力也更大！</p>

“学以致用！”</p>

“大明需要用之于百姓，用之于天下苍生的学问。”</p>